Colóquio Teatro e Tradução de Teatro

Prezados(as) srs(as),
Convido a todos a participarem do Colóquio Teatro e Tradução de Teatro que estou co-organizando na FALE/UFMG.
Peço a gentileza de divulgarem a seus contatos.
https://coloquiogtt.wordpress.com/o-gtt/

Profa. Dra. Celina F. Lage
Escola Guignard
PPG Artes/UEMG

Call for Chapters - Beyond Graduate Attributes: Embedding Work Integrated Learning into Undergraduate Degrees.

The Image Book Imprint Call for Chapters Dr. Arianne Rourke and Dr. Vaughan Rees from the University of New South Wales, Art & Design, Sydney, Australia, are pleased to announce they are curating a new book series with Common Ground Publishing: Transformative Pedagogies in the Visual Domain. Previous books with Common Ground Publishing include: Moving from Novice to Expert on the Road to Expertise: Developing Expertise in the Visual Domain (2015). Researching the Visual: Demystifying "The Picture That's Worth a Thousand Words" (2014). Building Minds, Forging Bridges: Teaching in a Visually Littered World (2013). This new series is underpinned by the premise that transformative pedagogies are not limited by geographical, institutional or disciplinary boundaries and that the 'visual' is a powerful tool for igniting the quest for knowledge and understanding across many different disciplinary areas. The focus for the seventh title in this new series is: Beyond Graduate Attributes: Embedding Work Integrated Learning into Undergraduate Degrees.  Edited by: Dr. Vaughan Rees, Dr. Arianne Rourke, and Graham Forsyth. Book overview: This book presents case studies from around the world that examine ways for developing globally focused graduates and developing students who are capable of rigorous scholarship, leadership and professional and collaborative practice. A key goal of many universities is to prepare students for employment by ensuing that they are equipped with relevant knowledge, skills, capabilities and records of achievements to be competitive in a global market. This book fills the gap in the literature in terms of knowledge of what attributes and capabilities many employers require, how universities can best inculcate these capabilities, and when this learning should take place within an undergraduate program. This book will include multiple case studies that focus on educating for the creative industries, which will identify, assess, collate and disseminate best practice in developing work-integrated learning for these industries. The 'lessons learnt' provide evidence to inform and support future curriculum development across all disciplines with a creative industry base focus, such as art, design, theatre, media, music and architecture to name but a few. It will suggest methods for enhancing the capabilities, skills and knowledge of students both within the university-learning environment and through worked integrated learning so that students are provided with the necessary understandings and attributes to equip them to later pursue professional careers in the creative industries. Chapter submissions are invited that address the following themes: Teaching attributes needed for graduate employability  Pedagogy for visually supported acquisition of cross-disciplinary innovation skills and knowledge. Assessing the strategies used to enhance student employability Pedagogy for visually supported acquisition of cross-disciplinary entrepreneurship skills and knowledge. The pros and cons of an employment focused curriculum renewal Pedagogy for visually supported acquisition of integrated capacity for cross-disciplinary collaboration, innovation and entrepreneurship. The use of technology to enhance work-integrated learning. Teaching leadership and/or management skills. Group work to enhance collaborative practice and communication skills. Developing 'job readiness' through mentoring programs. Linking university learning to real world practice through connecting students with alumni. Submit a Proposal To submit a proposal, please send a 500-word chapter abstract as an email attachment to the series curators, Dr. Arianne Rourke and Dr. Vaughan Rees, at curatedseries@unsw.edu.au. All submissions should be formatted in Times New Roman, 12 pt., single spaced font, and should be saved in Microsoft .doc file format. Please also include: The book title which you are submitting a chapter for Your chapter title Full name and institution of all authors and email addresses A brief biography for each author (around 250 words) Submissions are due by 1st July, 2016.  You will be notified by the editor if your chapter abstract has been selected by 1st August, 2016. We look forward to reading your abstract!  Thank you, Dr. Arianne Rourke and Dr. Vaughan Rees, Series Curators On behalf of The Image Book Imprint Common Ground Bookstore | The Image Bookstore   Common Ground Publishing University of Illinois Research Park 2001 South First Street, Suite 202 Champaign, IL 61820 USA

 

Convite: Diálogos sobre cerâmica/Lançamento de livro

O projeto de extensão da Escola Guignard-UEMG Teia do Barro convida para o evento sábado dia 21/05/16 das 9h às 12h no auditório da Escola Guignard-UEMG para

Diálogos sobre a cerâmica 

Com a presença das artistas/ceramistas:

Profª. Drª. Betânia Silveira 

Artista visual e ceramista, professora da Escola Guignard-UEMG desde 2014. Betânia Silveira é belorizontina, sendo que viveu e atuou no cenário artístico de Santa Catarina por mais de 25 anos. É graduada em psicologia e psicodrama, iniciou-se nas Artes-Plásticas por meio da cerâmica. Mestre  em Poéticas Visuais na ECA-USP e doutora em Teatro na UDESC, onde investigou as relações da performance e da teatralidade ligadas à cerâmica/argila.

Profª. Drª Liliza Mendes

Escultora, ceramista, ilustradora e fotógrafa, Liliza é professora adjunta do departamento de artes-plásticas da EBA-UFMG. Graduada em História UFMG. Estudou na The Clay house em Los Angeles Handbuilding Pottery, EUA. É mestre e doutora em Artes Visuais  pela EBA/UFMG. Em suas pesquisas, Liliza aborda sobre plasticidade, gesto, mãos, instância processual, modelagem e moldagem.

Laila Kierulff

Graduada em psicologia, Laila resolve dedicar-se ao ofício da cerâmica artística e mergulhar no universo dos utensílios. Professora de torno dos cursos de extensão da Escola Guignard-UEMG e em seu atelier em Casa Branca. Desenvolve uma linha de xícaras utilitárias e inutilitárias, além de pequenas esculturas e objetos inusitados.

Mary Di Iório

Mineira, vive entre Belo Horizonte e Rio de Janeiro. Licenciada em Desenho e Artes Plásticas pela FUMA e especialização em História das Artes e Arquitetura no Brasil pela PUC-Rio. Professora titular aposentada pela UFU. Autora do o Projeto e do livro "Estudo e Sistematização Bibliográfica sobre Cerâmica no Brasil".

Favor divulgar para os alunos, será oferecido certificado digital aos ouvintes.

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Teia do Barro

teiadobarro.com.br

Congresso Matéria-Prima, extensão da data limite: 18 de abril

Extensão da data limite: 18 de abril

Chamada de Trabalhos

V Congresso Internacional Matéria-Prima: 
práticas das Artes Visuais no ensino básico e secundário 
Lisboa, FBAUL, 13 a 15 de julho 2016

 

Chamada de trabalhos: 
Lança-se o desafio aos professores e investigadores em ensino das artes visuais de partilhar, no encontro "Matéria-Prima: práticas das Artes Visuais no ensino básico e secundário," perspetivas operacionais de desenvolvimento curricular com focagem nos seus resultados concretos.

 

Tema: Ensino das artes, perspetivas e exemplos do terreno.

Escopo: Pretende-se criar um espaço de partilha de experiências no terreno, com resultados de trabalhos desenvolvidos em unidades de trabalho e respetivas reflexões sobre o sucesso, avaliação, adequação. Trata-se de cruzar olhares entre os profissionais experimentados, os investigadores em práticas pedagógicas e em desenvolvimento curricular, e os alunos do mestrado em Ensino das Artes Visuais (UL) que ensaiam apoios nas experiências educativas. São questões de exploração:

§  O que efetivamente acontece na aula no que respeita ao ensino e aprendizagem da arte no ensino básico e secundário?

§  Como o professor da escola básica e secundária tem agido enquanto criador de aproximações e abordagens do ensino das artes?

§  Quais os paradigmas e metodologias que os professores, nas Universidades, Institutos de Educação, Faculdades, têm utilizado na formação do professor de arte?

§  Quais os desafios de ensinar arte na contemporaneidade?

 

Idiomas: português, castelhano, inglês

 

Apreciação: por "double blind review" ou "arbitragem cega." Cada resumo / artigo recebido pelo secretariado é reenviado, sem referência ao autor, a três, ou mais, dos membros da Comissão Científica, garantindo-se no processo o anonimato de ambas as partes (double-blind). No procedimento privilegia-se também a a distância geográfica entre origem de autores e de revisores científicos.

 

Datas importantes: O Congresso Matéria-Prima decorre de 13 a 15 julho 2016, na FBAUL.

§  Data limite de submissão de sinopses: 18 de abril 2016

§  Limite de submissão de textos completos: 17 de maio 2016

 

Publicações do Congresso As comunicações aprovadas serão publicadas em volume de atas PDF dotado de ISBN. 
As comunicações mais apreciadas pela Comissão Científica poderão ser publicadas em periódico académico dotado de ISSN.

 

Custos: palestrantes (após aprovação): 180 euro (se liquidado cedo) 360 euro (agravamento se liquidado tarde).

 

Contactos: 
V Congresso Matéria-Prima 2016 
CIEBA: Centro de Investigação em Estudos de Belas-Artes 
FBAUL: Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa 
Largo da Academia Nacional de Belas-Artes 
1249-058 Lisboa | Portugal 
congressomateriaprima@gmail.com 
http://congressomateria.fba.ul.pt/

 

Endereço para contatos e envio de comunicações: congressomateriaprima@gmail.com

 

 

Chamada Pública 04/2016 – Coleção Univer- sidade de ideias

A coleção é direcionada para os concluintes de cursos da UEMG interessados em publicar seus trabalhos em forma de artigo. O texto deve ter entre 10 e 20 páginas no formato A4.

 Data Limite:

30 de abril de 2016 (sem prorrogação) 

O (a) interessado (a) deverá solicitar o arquivo-padrão 

no qual o seu artigo vai estar sendo construído e envia-

do em arquivo word para o seguinte e-

mail: otaviomachado3@yahoo.com.br

200 ANOS DA ESCOLA DE BELAS ARTES DO RJ

 

                                                                                        

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VII Seminário do Museu D. João VI
V Colóquio de Estudos Sobre a Arte Brasileira do Século XIX
MODELOS NA ARTE: 200 ANOS DA ACADEMIA DE BELAS ARTES DO RIO DE JANEIRO

 

CRONOGRAMA
Envio de propostas: até dia 17 de ABRIL de 2016.
Publicação dos resultados: 30 de ABRIL de 2016.
Divulgação da programação: 09 de MAIO de 2016.
Evento: 12, 13 e 14 de julho de 2016 no Museu Nacional de Belas Artes, Rio de Janeiro.
Entrega do texto para publicação: até 31 de agosto de 2016.

 

INFORMAÇÕES
https://200anosdaacademiadebelasartes.wordpress.com/

 

 

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VII Seminar of Museu D. João VI
V Colloquium of Studies about Brazilian art of the 19th century
MODELS IN ART: 200 YEARS OF RIO DE JANEIRO'S ACADEMIA DE BELAS ARTES

 

CHRONOGRAM
Deadline for submission: APRIL 17th, 2016.
Authors notified on accepted submissions: APRIL 30th, 2016.
Announcement of the event's program: MAY 9th, 2016.
Event: July 12th to 14th, 2016.
Deadline for the final text for publication: August 31st, 2016.

 

INFORMATIONS
https://200anosdaacademiadebelasartes.wordpress.com/

 

 

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VII Seminario del Museo D. João VI
V Coloquio de Estudios Sobre el Arte Brasileño del Siglo XIX
MODELOS EN EL ARTE: 200 ANOS DE LA ACADEMIA DE BELLAS ARTES DE RÍO DE JANEIRO

 

CRONOGRAMA
Envío de propuestas: hasta el 17 de ABRIL de 2016.
Publicación de los resultados: hasta el 30 de ABRIL de 2016.
Divulgación de la programación: hasta el 9 de  MAYO de 2016.
Evento: 12 al 14 de julio de 2016.
Entrega del texto para publicación: hasta el 31 de agosto de 2016.

 

INFORMACIÓN
https://200anosdaacademiadebelasartes.wordpress.com/

 

 

Segue material solicitado em anexo: 200 Anos Academia Belas Artes RJ_em port.jpg

200 Anos Academia Belas Artes RJ_em ingles.jpg

200 Anos Academia Belas Artes RJ_em esp.jpg

200 Anos Academia Belas Artes RJ_info.docx

 

 

 

 

A Margem - Revista Eletrônica de Ciências Humanas Letras e Artes

A Margem - Revista Eletrônica de Ciências Humanas Letras e Artes

NOVA CHAMADA

A equipe da revista "A MARgem" convida os autores para a publicação de seu n.10, que recebe artigos do dia 10 de novembro de 2015 até dia 22 de dezembro de 2015. Gostaríamos de informar que o prazo será prorrogado até o dia 20 de março de 2016. Para submeter artigos, clique em "Cadastro" e envie seu artigo.

PROPOSTA

A MARgem é uma revista da graduação, semestral, acessível em meio eletrônico, veiculando textos, imagens e produções midiáticas elaborados por graduandos em Ciências Humanas, Letras e Artes. O periódico compõe-se de duas seções: ESTUDOS, seção em que estarão os resultados e/ou reflexões de um trabalho científico apresentado na forma de ensaio ou artigo e VERBARE, seção que abarca e embarca as produções textuais de caráter ficcional/literário. A revista é editada por alunos bolsistas e alunos colaboradores do Programa de Educação Tutorial (PET) do Curso de Letras e conta ainda com um Conselho Editorial (formado pelo orientador do Projeto, o Tutor do PET Letras/UFU e professores da UFU bem como de outras instituições), um Conselho Consultivo e um Corpo de Pareceristas (formado por professores dos diversos cursos da área de Ciências Humanas, Letras e Artes da Universidade Federal de Uberlândia e demais Instituições de ensino superior do Brasil). Tendo como público-alvo a comunidade externa, o periódico oportuniza o conhecimento do saber produzido nos cursos de graduação a alunos do ensino fundamental e médio e demais interessados no conhecimento produzido no âmbito da Universidade.

OBJETIVO GERAL

Oferecer um espaço de publicação de trabalhos de alunos da graduação de modo a estimular a inserção deles no contexto de produção universitária, promovendo o desenvolvimento acadêmico desses alunos a fim de evitar que as idéias que aparecem nas aulas e que circulam em discussões nos "corredores da Universidade" se percam facilmente. O objetivo maior é o de promover a circulação do conhecimento gerado no âmbito acadêmico junto à comunidade externa efetivando uma relação de troca, pois, na produção e difusão cultural, há um diálogo inevitável entre aquele que produz e aquele que lê/recebe.

http://periodicos.ileel.ufu.br/index.php/amargem/index

Simpósio "Entre a tela e o papel" (4º CIELLI, de 8 a 10 de junho, na UEM)

estamos propondo o simpósio "Entre a tela e o papel", a se realizar no 4º Cielli, que acontece na Universidade Estadual de Maringá entre os dias 8 e 10 de junho deste ano. 

Nosso objetivo nesse Simpósio é reunir trabalhos que versem sobre as relações entre literatura e cinema, tomando como referencial principal o conceito de adaptação, o qual acreditamos possibilitar reflexões que extrapolam em muito a mais comum de suas possibilidades, que é a da adaptação de obras literárias em textos fílmicos.

Seria um grande prazer contar com a participação daqueles que se interessam pelo tema: com a participação de vocês sabemos que teremos dias produtivos e interessantes, nos quais poderemos aprofundar nossas pesquisas e reflexões sobre o assunto de forma colaborativa.

Mais informações sobre o Simpósio, assim como sobre as inscrições, que estarão abertas até o dia 03 de abril, podem ser encontradas no site do evento: http://www.cielli2016.com.br/

Chamada Coleções Universidade de ideias e Produzir Cidadania UEMG

Coleções Universidade de ideias seleciona artigos acadêmicos e TCCs para publicações digitais

04/02/2016

No intuito de contribuir com a popularização da ciência e a divulgação científica da produção acadêmica da Universidade, está aberta a chamada pública 01/2016 – Coleções Universidade de ideias e Produzir Cidadania. As duas coleções estão voltadas para os concluintes de cursos da UEMG interessados em publicar seus trabalhos em forma de livro digital na Coleção Produzir Cidadania, bem como aos estudantes que finalizaram seus trabalhos de iniciação científica para publicar artigos com resultados de seus trabalhos na coletânea "Universidade de ideias".

As publicações serão produtos decorrentes do projeto de extensão Repositório Digital, sob coordenação do professor Otávio Luiz Machado, e não incorrerão em custos para os estudantes selecionados. ""É muito satisfatório contribuir para que a instituição como um todo tenha sua produção acadêmica publicada e divulgada através do projeto Repositório Digital da UEMG", afirma.


O conselho Editorial é formado pelos professores Antenor Rodrigues Barbosa Júnior, Flávio Ribeiro, Leandro Pinheiro e Rodrigo Portari. O trabalho editorial é desenvolvido pelo professor Otávio Luiz Machado (editor) e a estudante Jéssica Caetano (assistente de edição).

O acesso aos trabalhos já publicados pode ser feito no seguinte endereço: http://frutal.uemg.br/producao_estudantil.php

DAS CONDIÇÕES DA PUBLICAÇÃO DE ARTIGOS NA COLETÂNEA
1. O texto deve ter entre 10 e 20 páginas no formato A4 (configuração padrão para artigos científicos);
2. O texto deve ser escrito pelo(s) próprio(s) autor(es)  trazendo resultados fiéis e bem apoiados na experiência que teve como estudante-pesquisador!
3. O trabalho deve ser enviado em arquivo word para o seguinte e-mail: otaviomachado3@yahoo.com.br
4. Prazo: 01 de março de 2016 (sem prorrogação)

DAS CONDIÇÕES DA PUBLICAÇÃO DE TCC  NA COLETÂNEA
1. O TCC deve ser enviado mantendo o formato original;
2. O arquivo a ser enviado deverá estar no formato word;
3. O trabalho deve ser enviado em arquivo word para o seguinte e-mail: otaviomachado3@yahoo.com.br
4. Prazo: 01 de março de 2016 (sem prorrogação)

UEMG - Universidade do Estado de Minas Gerais

http://www.uemg.br/noticia_detalhe.php?id=7467

Edital 25EnANPAP 2016

 Edital do 25º Encontro Nacional da ANPAP.

Neste ano, o tema do evento é Arte: seus espaços e/em nosso tempo.
 dias 26 e 30 de setembro 

​2016​

 

 

Segue material solicitado em anexo: Banner 25EnANPAP 2016.jpg

Edital 25EnANPAP 2016.pdf

 

 

A Revista Concinnitas está com chamada aberta para propostas de artigos, entrevistas e resenhas, para publicação em seu número 28 (junho 2016).

A Revista Concinnitas está com chamada aberta para propostas de artigos, entrevistas e resenhas, para publicação em seu número 28 (junho 2016). O dossier temático desse número trata de investigar as relações entre Arte, Educação e Sedução. Serão aceitos ensaios que abordam diferentes aspectos da atuação dos agentes e das instituições em jogo nas operações de transmissão e recepção da arte na cultura e na contemporaneidade. Além do dossiê, também serão analisados artigos com temática livre, que apresentem resultados de pesquisas sobre as várias expressões da arte.

Data limite para envio de propostas de colaborações: 28 de fevereiro de 2016.
Normas de publicação: www.e-publicações.uerj.br/index.php./concinnitas/
Informações: concinni@gmail.com

Concinnitas é uma publicação semestral do Instituto de Artes da UERJ, criada em 1996 e, a partir de 2005, vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Artes (PPGARTES). 
Possui uma versão uma versão on line www.concinnitas.uerj.br com o ISSN 1981-9897.

Editor-chefe: Alexandre Sá

Corpo Editorial
Fernanda Pequeno 
Inês de Araujo
Jorge Menna Barreto 
Marisa Flórido
Mauro Trindade 
Renata Gesomino

Revista Concinnitas
Instituto de Artes da Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Rua São Francisco Xavier 524, Pavilhão João Lyra Filho, 11o andar, bloco E, sala 11.007
Maracanã, Rio de Janeiro, RJ, 20.550-013, Brasil
Telefones: (55-21) 2334-0423 / 2334-0912

Significação - CFP dossiê número 45 primeiro semestre de 2016

Significação – Revista de Cultura Audiovisual está recebendo artigos para o dossiê "A pesquisa em cultura audiovisual: novos desafios e aportes teóricos", referente ao número 45, primeiro semestre de 2016

O prazo para envio de artigos para o dossiê é 26 de fevereiro de 2016

 

Para compor o dossiê temático "A pesquisa em cultura audiovisual: novos desafios e aportes teóricos", coordenado por Eduardo Morettin e Margarida Adamatti, a publicação convida os pesquisadores que estão desenvolvendo estudos teóricos e históricos no campo do audiovisual que valorizem uma abordagem original nas mais diversas experiências estéticas e formatos (cinema, vídeo e televisão). Espera-se não apenas um enfoque interdisciplinar e aberto a perspectivas teóricas múltiplas, mas a apresentação de trabalhos que examinem seus objetos de análise a recortes ou diálogos ainda não explorados dentro do campo, perspectiva que deve ser enunciada no artigo. Valoriza-se também a pesquisa emergente sobre a produção audiovisual de culturas que entraram para o circuito recentemente. Com isso, o dossiê tem por objetivo construir um quadro das pesquisas hoje realizadas em nossa área. 

A revista Significação é semestral e aceita trabalhos originais e inéditos (de autoria individual ou coletiva) de doutores e de doutorandos em coautoria com doutores. A seção 'Artigos' é livre e recebe contribuições em sistema de fluxo contínuo. Somente a seção 'Resenhas' aceita contribuições de mestrandos. 

Os artigos passarão pela avaliação de consultores ad hoc, pareceristas e Comissão Editorial, com integrantes do Brasil e do exterior, em sistema de avaliação sem identificação de autoria.

Os textos devem ser submetidos pelo site http://www.revistas.usp.br/significacao 

 

Revista Estúdio n 12 Texto Prof. Dr. Alexandre Costa

Compartilho o link da revista Estúdio na qual foi publicado um belo texto do Prof . Dr. Alexandre Costa sobre a série Desconstruções.

https://issuu.com/fbaul/docs/estudio12/1?e=0

http://www.estudio.fba.ul.pt/atual.htm

Localizart.es, el mejor localizador de residencias, espacios de creación y centros de arte contemporáneo | The Art Boulevard

http://www.theartboulevard.org/es/lab/interesting/post/51266/localizartes-el-mejor-localizador-de-residencias-espacios-de-creaci%C3%B3n-y

Fwd: Publicação dos Anais

Informamos que os Anais da Jornada de Pesquisa em Arte PPG IA/UNESP 2015 - Edição Internacional já se encontram disponíveis no blog: http://iaunespjornada2015.blogspot.com.br/2015/06/anais.html

Jornada de Pesquisa em Arte PPG IA/UNESP 2015

EDIÇÃO INTERNACIONAL

iaunespjornada2015.blogspot.com.br

Fwd: [DAPesquisa] Nova notificação de Portal de Periódicos UDESC

Uma nova edição da revista DAPesquisa foi publicada.

Link: http://www.revistas.udesc.br/index.php/dapesquisa/issue/current
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DAPesquisa
http://www.ceart.udesc.br/dapesquisa
http://www.revistas.udesc.br/index.php/dapesquisa

Revista Todavia

Atenção - aceita trabalho de graduandos em artes
http://www.ufrgs.br/revistatodavia/index.html

III Semana do Reconhecimento da EBA/UFMG

23 LIVROS DE DELEUZE EM PDF

http://ayrtonbecalle.com/colecao-educadores-dominio-publicomec-62-livros-em-pdf/14-2/livros-de-filosofia-pdf/23-livros-de-deleuze-em-pdf/